حمیده سلامی
دانشجوی کارشناسی کامپیوتر

مزایا و معایب یادگیری الکترونیکی در محیط وب چیست؟

گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، باعث تغییر در یادگیری هاشده است. اختراع رایانه و اینترنت، نه تنها سرعت انتقال دانش را بالا برده، بلکه روش انتقال دانش را نیز از فردی به فرد دیگر تغییرداده است. پیش بینی اینکه، فناوری چگونه در 5 تا 50 سال آینده یادگیری را تحث تاثیر قرارمي دهد، دشوار مي باشد. اینترنت، اینترانت وکلیه روشهای ارتباطی بی سیم، باعث از میان برداشته شدن موانع زمانی و مکانی شده اند. اینترنت به عنوان یک وسیله ارتباطی سبب شده تا یادگیرنده بتواند با استاد خود در ارتباط باشد.اغلب مدلهای یادگیری دراين چهار گروه قرار دارند:

دوره های شبکه، برنامه نویسی، مجازی سازی، امنیت، نفوذ و ... با برترین های ایران

مکانهای مشابه

  • 1. درکلاس، گروه های بحث، يادگيري خصوصی درمنزل.
  • 2. تابلوهای اعلانات، گردهمایی ها.

مکانهای متفاوت

  • 3. تلفن، ویدئو کنفرانس؛ تالارهای گفتمان شبکه ای.
  • 4. تبادل پست الکترونیکی.

دراین حالت، مدلهای دوم و سوم به صورت همزمان و مدل های اول و چهارم به صورت غيرهمزمان انجام مي شوند.

بررسی مزايای آموزش از طريق وب

عمده مزايای آموزش از طريق وب در مقايسه با روش های آموزشی سنتی، شبيه مزايای ساير روش های آموزش مبتنی بر تکنولوژی ميتواند به صورت انفرادی انجام شود، قابليت تعاملی آن بسیار بالاست، قابليت جذب دانشجو افزايش مي‌يابد وبه دليل عدم نياز به حضور در کلاسها يا کارگاه های سنتی، موجب کاهش هزينه مي گردد. تفاوت عمده آموزش از طريق وب نسبت به آموزش از طريق لوح هاي فشرده در اين است که در اين روش نيازی به دسترسی به مطالب درسی بسيار آسانتر است و اصولا ارسال فيزيکی منابع و وسايل آموزشی وجود ندارد. اين بدان معنا است که استفاده از وب برای آموزش، علاوه بر مزايای ذکر شده بالا دارای مزايای ديگری نيز مي باشد که از جمله آنها مي توان به موارد زير اشاره کرد:

دسترسی سريع و آسان در هر زمان و به هر نقطه از جهان

در اين روش، دانشجويان در هر لحظه، صرف نظر از اينکه در منزل، محل کار يا حتی در يک هتل باشندميتوانند به کتابخانه بزرگی از انواع و اقسام منابع درسی و آموزشی دسترسی داشته باشند. با گسترش روزافزون مودم هاي همراه، دانشجويان حتی قادر خواهند بود درجاهايی که خطوط تلفن معمولی يا شبکه های اینترنتی متداول وجودنداشته باشد هم به منابع مورد نياز خود دسترسی داشته باشند.

هزينه تجهيزات مورد نياز برای هر دانشجو نسبتا پايين و قابل قبول است.امروزه تقريبا همه کامپيوترها مجهز به مودم و يک مرورگر رايگان صفحات وب هستند و با هزينه اندکی امکان اتصال به شبکه هاي اينترنت يا اينترانت وجود دارد. کنترل ميزان پيشرفت دانشجويان آسان تر است، چون دانشجويان به صورت آنلاین و هنگام اتصال به شبکه آموزش مي بينند و ميتوان از سيستم هاي قدرتمند پیگيری پيشرفت دانشجويان استفاده کرد.

برخلاف آموزش از طريق لوح هاي فشرده که دانشجويان بايد تکاليف و گزارش های خود را تايپ کننديا بر روی ديسک ذخيره کنند، در آموزش از طريق وب بررسی عملکرد دانشجويان بطور اتوماتيک و از طريق کامپيوتر سرور امکان پذير است. اين اطلاعات ميتواند دامنه گستردهاي را دربر گيرد، از تشخيص اينکه چه کسانی درحال استفاده از برنامه هستند و نمره تکاليف آنها چقدر است؛ تا اطلاعات ريزتر و دقيق تر شامل نحوه پاسخگويی هر دانشجو به هرسؤال يا مدت زمانی که هر دانشجوصرف آموختن مطالب هربخش از درس کرده است.

امکان طراحی برنامه درسی توسط هر دانشجو منطبق با نياز شخصی

در آموزش از طريق لوح هاي فشرده، دانشجويان تنهامي توانند از مطالب درسی که از قبل بر روی يک لوح ذخيره شده استفاده کنند اما در آموزش از طريق وب عملا هيچ محدوديتی ازبابت حجم اطلاعات قابل دسترسی وجود ندارد. يک برنامه ايده آل آموزش از طريق وب، بايد به گونه اي طراحی شده باشد که مطالب درسی در آن به قسمتهای مختلف تقسيم شده باشند و دانشجو بتواند متناسب با نياز خود، به اطلاعات لازم دسترسی پيدا کند.دراين روش مطالب به راحتی قابل به روز رسانی هستندكه شايد اين خصوصيت را بتوان مهمترين مزيت آموزش از طريق وب ناميد.

در زمانی که تحولات اقتصادی در سطح جهان به سرعت به وقوع مي پيوندد، برنامه هاي آموزشی نيز نياز به تغيير و تطبيق مداوم با نيازهای روز دارند. در روش استفاده از لوحهاي فشرده و ساير روش های آموزش از راه دور، با هر تغيير، بايستی لوح فشرده جديدی تهيه و تکثير شود و از طريق پست برای همه دانشجويان ارسال گردد در حالی که در روش آموزش از طريق وب، دانشجويان هربارکه به آدرس سايت مراجعه مي‌کنند، مي توانند ازجديدترين منابع استفاده كنند.


||https://tosinso.com/files/get/0e7a8e2f-9292-42b5-884c-78e71eb8e1e3||
! مدلهای یادگیری درمحیط الکترونیکی وب:
--
گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، باعث تغییر در یادگیری هاشده است. اختراع رایانه و اینترنت، نه تنها سرعت انتقال دانش را بالا برده، بلکه روش انتقال دانش را نیز از فردی به فرد دیگر تغییرداده است. پیش بینی اینکه، فناوری چگونه در 5 تا 50 سال آینده یادگیری را تحث تاثیر قرارمي دهد، دشوار مي باشد. اینترنت، اینترانت وکلیه روشهای ارتباطی بی سیم، باعث از میان برداشته شدن موانع زمانی و مکانی شده اند. اینترنت به عنوان یک وسیله ارتباطی سبب شده تا یادگیرنده بتواند با استاد خود در ارتباط باشد.اغلب مدلهای یادگیری دراين چهار گروه قرار دارند: 

*مکانهای مشابه*
1. درکلاس، گروه های بحث، يادگيري خصوصی درمنزل.
2. تابلوهای اعلانات، گردهمایی ها.

*مکانهای متفاوت*
3. تلفن، ویدئو کنفرانس؛ تالارهای گفتمان شبکه ای.
4. تبادل پست الکترونیکی.
دراین حالت، مدلهای دوم و سوم به صورت همزمان و مدل های اول و چهارم به صورت غيرهمزمان انجام مي شوند.


! مزايای آموزش از طريق وب :
--
عمده مزايای آموزش از طريق وب در مقايسه با روش های آموزشی سنتی، شبيه مزايای ساير روش های آموزش مبتنی بر تکنولوژی ميتواند به صورت انفرادی انجام شود، قابليت تعاملی آن بسیار بالاست، قابليت جذب دانشجو افزايش مي‌يابد وبه دليل عدم نياز به حضور در کلاسها يا کارگاه های سنتی، موجب کاهش هزينه مي گردد. تفاوت عمده آموزش از طريق وب نسبت به آموزش از طريق لوح هاي فشرده در اين است که در اين روش نيازی به دسترسی به مطالب درسی بسيار آسانتر است و اصولا ارسال فيزيکی منابع و وسايل آموزشی وجود ندارد. اين بدان معنا است که استفاده از وب برای آموزش، علاوه بر مزايای ذکر شده بالا دارای مزايای ديگری نيز مي باشد که از جمله آنها مي توان به موارد زير اشاره کرد:
! دسترسی سريع وآسان در هر زمان و به هر نقطه از جهان:
--
در اين روش، دانشجويان در هر لحظه، صرف نظر از اينکه در منزل، محل کار يا حتی در يک هتل باشندميتوانند به کتابخانه بزرگی از انواع و اقسام منابع درسی و آموزشی دسترسی داشته باشند. با گسترش روزافزون مودم هاي همراه، دانشجويان حتی قادر خواهند بود درجاهايی که خطوط تلفن معمولی يا |شبکه های اینترنتی ::https://network.tosinso.com/articles/9380/%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%D8%A7%DB%8C%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA-%D8%AF%D8%B1-%D8%B4%D8%A8%DA%A9%D9%87-%D9%85%D8%AD%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D9%86%D8%AD%D9%88%D9%87-%D8%A7%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%AF-%DA%A9%D8%A7%D9%86%DA%A9%D8%B4%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%88%DB%8C%D9%86%D8%AF%D9%88%D8%B2-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81(%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%AF%D9%88%D9%85)| متداول وجودنداشته باشد هم به منابع مورد نياز خود دسترسی داشته باشند. هزينه تجهيزات مورد نياز برای هر دانشجو نسبتا پايين و قابل قبول است.امروزه تقريبا همه کامپيوترها مجهز به مودم و يک مرورگر رايگان صفحات وب هستند و با هزينه اندکی امکان اتصال به شبکه هاي اينترنت يا اينترانت وجود دارد. کنترل ميزان پيشرفت دانشجويان آسان تر است، چون دانشجويان به صورت آنلاین و هنگام اتصال به شبکه آموزش مي بينند و ميتوان از سيستم هاي قدرتمند پیگيری پيشرفت دانشجويان استفاده کرد. 
برخلاف آموزش از طريق لوح هاي فشرده که دانشجويان بايد تکاليف و گزارش های خود را تايپ کننديا بر روی ديسک ذخيره کنند، در آموزش از طريق وب بررسی عملکرد دانشجويان بطور اتوماتيک و از طريق کامپيوتر سرور امکان پذير است. اين اطلاعات ميتواند دامنه گستردهاي را دربر گيرد، از تشخيص اينکه چه کسانی درحال استفاده از برنامه هستند و نمره تکاليف آنها چقدر است؛ تا اطلاعات ريزتر و دقيق تر شامل نحوه پاسخگويی هر دانشجو به هرسؤال يا مدت زمانی که هر دانشجوصرف آموختن مطالب هربخش از درس کرده است.
! امکان طراحی برنامه درسی توسط هر دانشجو منطبق با نيازشخصی:
--
در آموزش از طريق لوح هاي فشرده، دانشجويان تنهامي توانند از مطالب درسی که از قبل بر روی يک لوح ذخيره شده استفاده کنند اما در آموزش از طريق وب عملا هيچ محدوديتی ازبابت حجم اطلاعات قابل دسترسی وجود ندارد. يک برنامه ايده آل آموزش از طريق وب، بايد به گونه اي طراحی شده باشد که مطالب درسی در آن به قسمتهای مختلف تقسيم شده باشند و دانشجو بتواند متناسب با نياز خود، به اطلاعات لازم دسترسی پيدا کند.دراين روش مطالب به راحتی قابل به روز رسانی هستندكه شايد اين خصوصيت را بتوان مهمترين مزيت آموزش از طريق وب ناميد.
در زمانی که تحولات اقتصادی در سطح جهان به سرعت به وقوع مي پيوندد، برنامه هاي آموزشی نيز نياز به تغيير و تطبيق مداوم با نيازهای روز دارند. در روش استفاده از لوحهاي فشرده و ساير روش های آموزش از راه دور، با هر تغيير، بايستی لوح فشرده جديدی تهيه و تکثير شود و از طريق پست برای همه دانشجويان ارسال گردد در حالی که در روش آموزش از طريق وب، دانشجويان هربارکه به آدرس سايت مراجعه مي‌کنند، مي توانند ازجديدترين منابع استفاده كنند.

||https://tosinso.com/files/get/120d7d19-efb8-4ed0-be68-33b7fc25afeb||

! معايب آموزش از طريق وب:
--
اولين مشکل، در مقايسه با آموزش حضوری نبودن تماس چهره به چهره است که مي تواند فرآيند يادگيری را به طور قابل توجهی تحت تأثير قرار دهد. با اين حال آموزش از طريق وب بهتر از آموزش با استفاده از لوح هاي فشرده است. دانشجويان در اين روش ميتوانند با استفاده از پست الکترونيکی با ساير دانشجويان ارتباط برقرار کنند، مطالب مورد نظر خود را بر روی صفحه هاي پيام قرار دهند و يا از طريق محيط هاي گفتگو و کنفرانس هاي ويديويی ارتباط مستقيم و زنده داشته باشند. هرچند که اين امکانات نسبت به استفاده از لوحهاي فشرده پيشرفته تر مي باشد، اما هنوز آموزش از طريق وب آن اثری که حضور در کلاسهای معمولی بر روی دانشجو مي گذارد را ندارد. با اتصال اينترنت پرسرعت و پيشرفت بيشتر در نرم افزارهای کنفرانس ويديويی، بزودی اين امکان برای دانشجويان فراهم ميگردد که بتوانند از هر نقطه جهان به طور زنده و مستقيم در کلاسهای درس حضور يافته و با مدرس وساير دانشجويان از طريق تصاوير تمام صفحه ويديويی ارتباط برقرار کنند. دومين مشکل، نبود امکانات چندرسانه اي در بسياری از برنامه هاي آموزش از طريق وب است. استفاده از صدا و فيلم برای توضيح بهتر بسياری از مطالب درسی، آموزش از طريق شبيه سازی و طراحی شيوه هاي نوين آموزشی کاملا ضروری است.نکته اي که بايد به آن توجه داشت اين است که ارائه کامل دروس بصورت چند رسانه اي هم اکنون نيز امکان پذير است و برخی ازمؤسسات آموزش از طريق وب نيز بدين امر اقدام نموده اند، وليكن دانشجويان اگر هم از طريق خطوط پرسرعت و با پهنای باند وسيع به اينترنت متصل باشند، شبکه هاي ارائه دهنده خدمات اينترنتی از آن استقبال نمي‌کنند، زيرا اين امر مستلزم انتقال حجم وسيعی از اطلاعات در هر ثانيه است که موجب بالا رفتن ترافيک شبکه و کاهش سرعت آن ميشود. به همين دليل در حال حاضر بيشتر دوره هاي آموزشی که از طريق وب ارائه ميشوند محدود به متن و تصاوير ساده هستند. اميد است با پيشرفت شبکه هاي اينترنتی و تغيير در پروتکلهاي آن به زودی اين مشکل نيز برطرف گردد.
*ITPRO باشید.*



نویسنده مقاله:خانم لیلا غلامحسینی
لینک مقاله:|مقاله اصلی::http://eprints.ajaums.ac.ir/1495/1/journal%20of%20paramedicine%20faculty%20No.5_split_6.pdf|



نویسنده:hamideh-smi7
منبع:|انجمن تخصصی فناوری اطلاعات ایران ITPRO::tosinso.com|
هرگونه نشر و کپی برداری از مطلب تنها با *ذکر منبع* و نام *نویسنده اصلی مقاله* مجاز می باشد.

معایب یادگیری الکترونیکی از طریق وب چیست؟

اولين مشکل، در مقايسه با آموزش حضوری نبودن تماس چهره به چهره است که مي تواند فرآيند يادگيری را به طور قابل توجهی تحت تأثير قرار دهد. با اين حال آموزش از طريق وب بهتر از آموزش با استفاده از لوح هاي فشرده است. دانشجويان در اين روش ميتوانند با استفاده از پست الکترونيکی با ساير دانشجويان ارتباط برقرار کنند، مطالب مورد نظر خود را بر روی صفحه هاي پيام قرار دهند و يا از طريق محيط هاي گفتگو و کنفرانس هاي ويديويی ارتباط مستقيم و زنده داشته باشند.

هرچند که اين امکانات نسبت به استفاده از لوحهاي فشرده پيشرفته تر مي باشد، اما هنوز آموزش از طريق وب آن اثری که حضور در کلاسهای معمولی بر روی دانشجو مي گذارد را ندارد. با اتصال اينترنت پرسرعت و پيشرفت بيشتر در نرم افزارهای کنفرانس ويديويی، بزودی اين امکان برای دانشجويان فراهم ميگردد که بتوانند از هر نقطه جهان به طور زنده و مستقيم در کلاسهای درس حضور يافته و با مدرس وساير دانشجويان از طريق تصاوير تمام صفحه ويديويی ارتباط برقرار کنند.

دومين مشکل، نبود امکانات چندرسانه اي در بسياری از برنامه هاي آموزش از طريق وب است. استفاده از صدا و فيلم برای توضيح بهتر بسياری از مطالب درسی، آموزش از طريق شبيه سازی و طراحی شيوه هاي نوين آموزشی کاملا ضروری است.نکته اي که بايد به آن توجه داشت اين است که ارائه کامل دروس بصورت چند رسانه اي هم اکنون نيز امکان پذير است

و برخی ازمؤسسات آموزش از طريق وب نيز بدين امر اقدام نموده اند، وليكن دانشجويان اگر هم از طريق خطوط پرسرعت و با پهنای باند وسيع به اينترنت متصل باشند، شبکه هاي ارائه دهنده خدمات اينترنتی از آن استقبال نمي‌کنند، زيرا اين امر مستلزم انتقال حجم وسيعی از اطلاعات در هر ثانيه است که موجب بالا رفتن ترافيک شبکه و کاهش سرعت آن ميشود. به همين دليل در حال حاضر بيشتر دوره هاي آموزشی که از طريق وب ارائه ميشوند محدود به متن و تصاوير ساده هستند. اميد است با پيشرفت شبکه هاي اينترنتی و تغيير در پروتکلهاي آن به زودی اين مشکل نيز برطرف گردد.


حمیده سلامی
حمیده سلامی

دانشجوی کارشناسی کامپیوتر

دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر _ IT

نظرات